こんにちは　まめまめ　です

年度末ですね

4月から新入学・新学年を迎えるお子さんは、つかの間の春休みを満喫していることと思います

さて長女の通う塾は、個別指導です・・・教科書準拠のテキストを用いた補修がメインになっています（得意な教科はもちろん予習もできます）いかんせん、我が家の長女はデキがわるいので（爆）もっぱら補修でございます

この春から中学二年生の長女、塾の方からとある提案がありました・それは・・・

「理科社会は、タブレット学習を取り入れていきます　というか、〇〇ちゃんには必要です（苦笑」

説明を聞きますと、個別指導ではその子のレベルに合わせた学習をしていますが、理科社会に関しては説明の部分が大きく時間をとるので、学習効率がわるくなると・なのでタブレットによる映像学習で15分くらい受け、その後確認テストをするという

実際に、その映像学習を見せてもらいました

「なんだよこれ・・・これくらいのコト、教科書読めばわかるだろ・・・？」←率直な感想

逆を言えば、これくらいのコトができないからタブレットを勧められたってことか・・・溜息・・・

部活に傾倒するあまり、理科社会の自宅学習に取り組めないのであれば、いわば強制的に塾で面倒見るよ？という提案なのですね・・・

この提案はいったん家に持ち帰り、夫に説明しました・すると・・・

「中学校の理科社会は教科書全部覚えるくらい自分でできて当たり前・そんなの（映像）を使ったってアタマに入らないだろう」←受動的な学習は身につかないという考え

同感だけど、ウチのムスメにはそれができないからってハナシでしょうよ・・・

で、夫との協議の結果、ひとまずは塾の提案通りに始めてみよう・効果が出なかったら見直し　ということに

それに加えて、塾に丸投げっていうのもなんだかクヤシイので、理科に関しては夫と私とで、春休みに中学一年生の復讐いや復習をやります！！社会はとりあえず新聞＆歴史マンガを読めってことで！！

かく言う私も忘れている部分があるのではと思い、こちらの問題集をシコシコやってまつ

…＿φ(ﾟ∀ﾟ )ｱﾋｬ

薄い本ですが（笑）中学3年分の理科学習内容が盛り込まれています・・・無論基礎レベル（失笑）

長女には、中一範囲の問題をコピーして1単元ずつ渡して、まずは教科書やノートを見ながら問題に答えてみる・教科書見てもできなかった問題には私あるいは夫が解説する（夫はハイレベルなので解説もスパルタになりますｗ）

で、例えば化学分野が全ておわったところで、同じ問題を渡して今度は自力で解答してみる

学校の授業では　（生物→化学→物理→地学）　のように、各分野をちょこっとずつカジって回すみたいな展開をしているのですが、春休み自宅プランでは化学全部→地学全部・・・のように、分野別で固めて復習していきます

このように、アナログで取り組む昭和スタイルの勉強法ですが、今後塾でのタブレット学習がどのような効果を生み出してくれるのかが興味深いです・・・おカネと時間をかけてタブレットを導入するんですからね！そこら辺、ウチの評価は厳しいですよ！！

ま、実際に効果が出るのは長女次第なんですけれどもね！！！

( ´Д｀)=3 ﾊｧｰｯ